ห้องปฏิบัติการของโรงเรียนและมหาวิทยาลัยมีการรั่วไหลและการล้างตา¶
หมายเลขฉุกเฉินจะแตกต่างกันไปในแต่ละประเทศ. หน้านี้ใช้ 911 ซึ่งเป็นหมายเลขสำหรับสหรัฐอเมริกาและแคนาดา ประเทศอื่นๆ จำนวนมากใช้ 112, 999 หรือหมายเลขอื่น ค้นหาหมายเลขสำหรับประเทศของคุณ.
สารเคมีกระเด็นเข้าตาหรือผิวหนังในโรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือห้องปฏิบัติการวิจัย จำเป็นต้องเจือจางเชิงกลด้วยน้ำไหลทันที การตาบอดของกระจกตาอย่างถาวรหรือการทำลายผิวหนังทั้งชั้นสามารถเกิดขึ้นได้ภายใน 10 ถึง 30 วินาทีหลังจากสัมผัสกับกรดเข้มข้น ด่างแก่ หรือตัวทำละลายอินทรีย์ที่มีฤทธิ์กัดกร่อน ไม่ต้องเสียเวลาหาวิธีแก้ปัญหา อ่านหนังสือเรียน หรือเดินไปห้องน้ำที่อยู่ไกลๆ เมื่อมีจุดล้างตาฉุกเฉินหรือฝักบัวป้องกันน้ำท่วมอยู่ในห้อง
ความเร็วและปริมาณน้ำต่อเนื่องเป็นปัจจัยหลักในการอยู่รอดของเนื้อเยื่อ ในขณะที่คนหนึ่งช่วยเหลือนักเรียนหรือนักวิจัยที่ได้รับบาดเจ็บที่สถานีความปลอดภัย บุคคลที่สองจะต้องแจ้งเตือนผู้สอนในห้องปฏิบัติการหรือหัวหน้างาน โทรเรียกบริการทางการแพทย์ฉุกเฉิน และดึงเอกสารข้อมูลความปลอดภัย (SDS) เพื่อหาสารเคมีที่เกี่ยวข้อง
ทำเช่นนี้ตอนนี้¶
- ตะโกนขอความช่วยเหลือและไปถึงอ่างล้างตาหรือฝักบัวนิรภัยภายใน 10 วินาที โทรเสียงดังเพื่อให้คู่หูในห้องปฏิบัติการหรือผู้สอนสามารถแนะนำคุณได้หากการมองเห็นของคุณบกพร่อง เคลื่อนย้ายทันทีไปยังจุดล้างตาฉุกเฉินแบบมีท่อประปาที่ใกล้ที่สุดหรือฝักบัวนิรภัยสำหรับน้ำท่วม
- ดึงที่จับเปิดใช้งานแล้วเริ่มชะล้างทันที อย่ารอที่จะถอดเสื้อผ้าก่อนเปิดฝักบัวนิรภัย ลงไปใต้น้ำที่ไหลก่อน และจับตาหรือผิวหนังที่ได้รับผลกระทบไว้ในลำธารโดยตรง
- ใช้นิ้วเปิดเปลือกตาทั้งสองข้างแล้วกลอกลูกตา ความเจ็บปวดจากสารเคมีทำให้เกิดการกระตุกของเปลือกตาอย่างรุนแรงโดยไม่สมัครใจ (เกล็ดกระดี่) ซึ่งจะกักเก็บของเหลวที่มีฤทธิ์กัดกร่อนไว้กับกระจกตา ใช้นิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้บังคับเปลือกตาทั้งบนและล่างให้กว้างขึ้นขณะกลอกตาไปทุกทิศทาง
- ถอดเสื้อผ้า เครื่องประดับ และคอนแทคเลนส์ที่ปนเปื้อนออกใต้น้ำไหล เมื่อน้ำไหล ให้ถอดเสื้อกาวน์ เสื้อ กางเกง รองเท้า นาฬิกา และแหวนที่อาจดักจับสารเคมีกับผิวหนังออก หากคุณใส่คอนแทคเลนส์ ให้นำคอนแทคเลนส์ออกมาหลังจากล้างไปแล้ว 1 ถึง 2 นาทีแรก เพื่อให้น้ำสามารถเข้าถึงกระจกตาข้างใต้ได้
- โทรติดต่อบริการฉุกเฉินและสุขภาพสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในวิทยาเขต ให้คนที่อยู่แถวนั้นโทรไปที่หมายเลขฉุกเฉินในพื้นที่ของคุณ (911 ในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา, 112 ทั่วสหภาพยุโรป, 999 ในสหราชอาณาจักร) หรือตรวจสอบ หมายเลขฉุกเฉินตามด้วยสายรักษาความปลอดภัยภายในวิทยาเขตหรือสายฉุกเฉินของมหาวิทยาลัย
- ล้างอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาอย่างน้อย 15 ถึง 20 นาที (สูงสุด 60 นาทีสำหรับความเป็นด่างเข้มข้น) อย่าหยุดการล้างน้ำตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะความรู้สึกแสบร้อนจะดีขึ้น ให้น้ำไหลต่อไปจนกว่าหน่วยกู้ภัยจะมาถึงและเข้าควบคุมการชลประทาน
ขั้นตอนการตัดสินใจทางยุทธวิธีสำหรับเหตุฉุกเฉินทางเคมีในห้องปฏิบัติการ¶
flowchart TD
A["สารเคมีกระเซ็นหรือหกรั่วไหลในห้องทดลอง"] --> B{"สารเคมีเข้าตาหรือผิวหนัง?"}
B -->|"ใช่: ดวงตาได้รับผลกระทบ"| C["ไปถึงที่ล้างตาภายใน 10 วินาทีแล้วดึงวาล์ว"]
B -->|"ใช่: ผิวหนังขนาดใหญ่หรือเสื้อผ้ากระเซ็น"| D["ดึงที่จับฝักบัวนิรภัยป้องกันน้ำท่วมทันที"]
B -->|"No: Surface or floor spill only"| E{"Is spill volatile, toxic, or large?"}
C --> F["ใช้นิ้วเปิดเปลือกตาแล้วถอดคอนแทคเลนส์ออก"]
F --> G["ล้างน้ำ 15 ถึง 60 นาทีแล้วโทรเรียกบริการฉุกเฉิน"]
D --> H["ถอดเสื้อผ้าที่เปื้อนออกใต้น้ำไหล"]
H --> G
E -->|"ใช่: ควัน ความเสี่ยงจากไฟไหม้ หรือไม่ทราบ"| I["ห้องแจ้งเตือน ดึงสัญญาณเตือนภัย อพยพ ปิดประตู"]
E -->|"ไม่: มีการรั่วไหลเล็กน้อยและผ่านการฝึกอบรมแล้ว"| J["ปรึกษา SDS และใช้ชุดอุปกรณ์หกรั่วไหลที่เหมาะสม"]
การล้างตาฉุกเฉินและการไหม้จากสารเคมีในตา¶
ตามที่สถาบันมาตรฐานแห่งชาติของสหรัฐอเมริกา (ANSI/ISEA Z358.1) และสำนักงานความปลอดภัยและอาชีวอนามัยของสหรัฐอเมริกา (OSHA) ระบุว่าสถานีล้างตาในห้องปฏิบัติการทุกแห่งต้องสามารถเข้าถึงได้ภายใน 10 วินาที (ประมาณ 16.8 เมตรหรือ 55 ฟุต) บนเส้นทางระดับที่ไม่มีสิ่งกีดขวางซึ่งไม่จำเป็นต้องผ่านประตูที่ปิด เว้นแต่ประตูจะไม่มีการล็อคและเปิดในทิศทางของการเดินทาง เมื่อสารเคมีที่มีฤทธิ์กัดกร่อนหรือเป็นพิษเข้าสู่ดวงตา ช่วง 10 วินาทีแรกจะกำหนดว่ากระจกตายังคงโปร่งใสหรือมีรอยแผลเป็นอย่างถาวรหรือไม่
วิธีการล้างตาอย่างถูกต้องที่จุดล้างตา¶
นักเรียนหลายคนทำผิดพลาดในการก้มหน้าเข้าและออกจากกระแสน้ำ หรือบีบตาไว้ในขณะที่น้ำกระเด็นไปที่เปลือกตาที่ปิดอยู่ เปลือกตาที่ปิดจะปิดกั้นน้ำไม่ให้เข้าถึงโพรงเยื่อบุตา (ช่องลึกบนและล่างใต้เปลือกตา ซึ่งมีหยดสารเคมีและอนุภาคของแข็งรวมตัวกันและละลายเนื้อเยื่อกระจกตาต่อไป)
- กระตุ้นบอลวาล์วแบบเปิดค้าง: ดันไม้พายสีเหลืองขนาดใหญ่หรือดึงที่ครอบป้องกันฝุ่นกลับ อุปกรณ์ล้างตาที่ตรงตามมาตรฐานจะมีวาล์วเปิดค้างซึ่งจะจ่ายน้ำอุ่นมวลเบาความเร็วต่ำอย่างน้อย 1.5 ลิตร (0.4 แกลลอน) ต่อนาที (อุณหภูมิ 16 ถึง 38 องศาเซลเซียส หรือ 60 ถึง 100 องศาฟาเรนไฮต์) โดยไม่ต้องให้คุณกดคันโยกลงด้วยมือ
- แงะเปลือกตาทั้งสองออกจากกันโดยให้ชิดเบ้ากระดูก: วางใบหน้าของคุณลงในแอ่งน้ำคู่โดยตรง ใช้ทั้งนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ดึงเปลือกตาบนขึ้นไปชิดกระดูกคิ้ว และเปลือกตาล่างดึงลงมาชิดโหนกแก้ม การกดกับกระดูกของวงโคจรจะทำให้เปลือกตาเปิดออกโดยไม่สร้างแรงกดทับลูกตาที่อาจมีรูพรุนหรือทำให้นิ่มลง
- ต้องการความช่วยเหลือสองคนเมื่อเจ็บปวด: แผลไหม้จากสารเคมีในตาอย่างรุนแรงกระตุ้นให้เกิดภาวะเปลือกตาหดเกร็งอย่างรุนแรงจนนักเรียนที่ได้รับบาดเจ็บมักไม่สามารถฝืนเปิดเปลือกตาของตนเองได้ คู่ห้องปฏิบัติการหรือผู้สอนที่สวมถุงมือไนไตรล์สะอาดจะต้องยืนข้างที่ล้างตา ค่อยๆ จับศีรษะของนักเรียนในสายน้ำ และดึงเปลือกตาบนและล่างของนักเรียนออก ในขณะเดียวกันก็ฝึกให้พวกเขามองขึ้น ลง ซ้าย และขวาอย่างต่อเนื่อง
- ป้องกันการปนเปื้อนข้ามของดวงตาที่ไม่ได้รับบาดเจ็บ: หากตาข้างเดียวถูกกระเด็น ให้เอียงศีรษะเล็กน้อยเพื่อให้ตาที่บาดเจ็บอยู่ต่ำกว่าตาที่ไม่ได้รับบาดเจ็บ โดยให้น้ำจากดั้งจมูกออกไปทางหูด้านที่ได้รับบาดเจ็บ เพื่อให้น้ำที่ไหลบ่าจากการกัดกร่อนไม่ไหลผ่านจมูกเข้าสู่ดวงตาที่มีสุขภาพดี
- Managing contact lenses under irrigation: Soft hydrophilic contact lenses absorb water-soluble chemicals and trap corrosive liquid directly against the avascular cornea. However, never waste the first 60 seconds poking at a dry, chemical-covered eye to remove a lens. Start flushing with water immediately for 1 to 2 minutes; often the water stream floats the contact lens out spontaneously. If the lens remains in place after 1 to 2 minutes of flushing, gently slide it off the cornea and remove it while continuing irrigation.
- Improvised eye irrigation when no station is available: If a plumbed eyewash station is obstructed or out of service, immediately use a flexible laboratory sink drench hose, a low-pressure laboratory faucet, multiple liter bottles of sterile normal saline (0.9% sodium chloride), or clean bottled drinking water. Never delay irrigation by even 30 seconds to search for sterile eye wash solution when clean tap water is right beside you.
Acid versus alkali (base) eye injuries¶
While both concentrated acids and strong alkalis cause devastating ocular damage, they interact with corneal and conjunctival tissue through completely different biochemical pathways that dictate how long you must flush:
- Strong acids (sulfuric, hydrochloric, nitric, chromic, trichloroacetic, and glacial acetic acid): Acids donate protons (\(H^+\) ions) that drop tissue pH below 4.0 and cause coagulative necrosis. When acid contacts the tear film and corneal epithelium, it rapidly denatures and precipitates tissue proteins into an insoluble, opaque eschar (crust). This coagulated protein barrier actually helps limit deeper penetration of acid ions into the corneal stroma and inner eye chambers, with the critical exception of hydrofluoric acid (\(HF\)) and heavy-metal or nitric/sulfuric concentrated acids, which penetrate despite coagulation. Flush acid eye exposures continuously for a minimum of 15 to 20 minutes (or until hospital arrival).
- Strong alkalis / bases (sodium hydroxide / lye, potassium hydroxide, ammonium hydroxide, calcium hydroxide / lime, cement dust, and organic amines): Alkalis elevate tissue pH above 11.0 and cause liquefactive necrosis (saponification). Hydroxide ions (\(OH^-\)) react chemically with the ester bonds of fatty acids in cellular lipid membranes, literally turning cell membranes into soap while denaturing mucopolysaccharides and collagen fibers. Instead of forming a barrier, alkalis liquefy tissue and burrow progressively deeper through the corneal stroma into the anterior chamber over minutes to hours, destroying the ciliary body, lens, and trabecular meshwork (causing blinding secondary glaucoma and corneal melting). Notice that ammonia (\(NH_4OH\)) can penetrate through the entire cornea into the anterior chamber in less than 15 seconds, and calcium hydroxide (lime/plaster) particles stick inside the upper eyelid fornix, continuously leaching alkali until every solid speck is swabbed and flushed out. Flush all alkali eye splashes continuously for 30 to 60 full minutes and continue irrigation inside the ambulance until an emergency room physician tests the conjunctival sac pH with litmus paper (target pH 7.0 to 7.4).
Danger
Never attempt to neutralize an acid splash in the eye or on the skin by washing with a weak base (such as sodium bicarbonate solution), and never wash an alkali burn with a weak acid (such as vinegar, acetic acid, or boric acid). Acid-base neutralization on living human tissue generates an immediate exothermic chemical reaction that releases intense heat (\(55\text{ to }80^\circ\text{C}\) / \(131\text{ to }176^\circ\text{F}\)), adding a severe thermal burn on top of the chemical burn and worsening corneal and dermal destruction.
Deluge safety shower protocols and skin decontamination¶
When a glass reaction flask shatters, a pressurized reflux column pops apart, or a reagent bottle spills across a student's chest, arms, or legs, a sink faucet or eyewash nozzle cannot deliver enough water volume. Overhead deluge safety showers are engineered to deliver a minimum of 75.7 liters (20 gallons) of tepid water per minute in a wide 50-centimeter (20-inch) pattern at head height so the entire body is flooded instantaneously.
Modesty versus survival under the safety shower¶
In high school, college, and university laboratories, hesitation out of social embarrassment is the single leading cause of preventable third-degree chemical burns. Cotton lab coats, sweatshirts, jeans, socks, and undergarments act like a chemical poultice, holding concentrated acid, alkali, or toxic solvent directly against the epidermis while body heat accelerates transdermal absorption into the bloodstream.
- Pull the overhead triangle rod or chain first, then strip under the flowing water: Step directly beneath the deluge showerhead and pull the activation handle immediately. Only remove contaminated clothing after the water is pouring over you (with the rare exception of dry water-reactive powders or alkali metals, which should be brushed off dry in the first 3 seconds before pulling the handle).
- Clear the classroom and hold up a privacy barrier immediately: The laboratory instructor or teaching assistant must immediately order all uninvolved students to exit into the hallway and assign two students or staff members to hold up clean lab coats, a fire blanket, or a dedicated shower curtain around the deluge shower. Providing visual privacy eliminates hesitation and makes sure the injured student strips completely down to bare skin.
- Cut pull-over garments with trauma shears rather than pulling them over the head: If a student's hoodie, sweater, or T-shirt is splashed with corrosive liquid, never pull the wet shirt upward over their face, which drags acid or solvent directly across their eyes and lips. Use the blunt-tip safety shears from the laboratory first-aid kit to slit the shirt straight down the front midline and peel it away from the back.
- Remove shoes, socks, watches, belts, and rings: Corrosive water running down the torso and legs under a safety shower inevitably drains into sneakers and leather shoes and collects beneath wristwatches and rings, causing deep circumferential chemical burns around the ankles, Achilles tendons, and fingers. Take off all footwear and jewelry while standing in the shower stream.
- Do not scrub or wipe chemically burned skin: Allow the high-volume water deluge to wash the reagent away for 15 to 30 minutes. Rubbing the skin with paper towels or washcloths shears off blistered epidermal cells and forces toxic compounds deeper into dermal blood vessels.
Chemical class reference and special hazards¶
Not all laboratory reagents behave identically when exposed to water, air, or human skin. While high-volume running water is the universal immediate response for nearly all tissue splashes, laboratory personnel and responding paramedics must check the chemical's Safety Data Sheet (SDS) immediately for compound-specific medical protocols and exceptions.
| Chemical class | Common school and university examples | Tissue damage and systemic mechanism | Immediate flushing and specific medical protocol |
|---|---|---|---|
| Concentrated mineral acids | Sulfuric (\(H_2SO_4\)), Hydrochloric (\(HCl\)), Nitric (\(HNO_3\)), Perchloric (\(HClO_4\)), Phosphoric (\(H_3PO_4\)) | Coagulative protein necrosis; concentrated sulfuric acid also causes severe exothermic dehydration burns (\(>95\%\) \(H_2SO_4\) chars organic tissue) | Wipe gross film only if instantaneous, then flood immediately with high-volume deluge water for 15 to 20 minutes; trickle water worsens heat, high-volume deluge cools it |
| Strong alkalis (bases) | Sodium hydroxide (\(NaOH\)), Potassium hydroxide (\(KOH\)), Ammonium hydroxide (\(NH_4OH\)), Calcium oxide/hydroxide | Liquefactive necrosis; saponifies lipid membranes and burrows deep into dermis and cornea over hours | Brush off dry pellets first, then flush continuously with water for 30 to 60 minutes until soapy/slippery sensation on skin disappears completely |
| Hydrofluoric acid (\(HF\)) | Aqueous hydrofluoric acid, ammonium bifluoride, glass/silicon etching solutions | Rapidly penetrates intact skin; unbound fluoride ions (\(F^-\)) chelate serum calcium (\(Ca^{2+}\)) and magnesium (\(Mg^{2+}\)), triggering fatal ventricular fibrillation | Flush with running water for 5 minutes, then immediately massage 2.5% calcium gluconate gel into burned skin every 15 minutes using heavy nitrile gloves; urgent ICU transport |
| Phenol (carbolic acid) and cresols | Liquid phenol, phenol-chloroform DNA/RNA extraction buffers in biology labs | Causes painless white coagulative skin burns (numbs nerve endings) followed by rapid dermal absorption causing central nervous system seizures, cardiac arrhythmias, and renal failure | Swab or sponge skin repeatedly with polyethylene glycol (PEG 300 or PEG 400) or vegetable oil/isopropyl alcohol if stocked, or flood with massive deluge shower water for 20 minutes (never use a small splash of water, which increases phenol absorption) |
| ตัวทำละลายอินทรีย์และไฮโดรคาร์บอนฮาโลเจน | อะซิโตน, ไดคลอโรมีเทน (เมทิลีนคลอไรด์), คลอโรฟอร์ม, เฮกเซน, โทลูอีน, ไซลีน, ไดเมทิลซัลฟอกไซด์ (DMSO) | ขจัดไขมันที่ผิวหนัง ละลายสิ่งกีดขวางไขมัน และดูดซึมเข้าสู่กระแสเลือด DMSO นำตัวละลายสารพิษที่ละลายได้โดยตรงผ่านผิวหนังที่สมบูรณ์ภายในเวลาไม่กี่วินาที | ถอดเสื้อผ้าที่เปื้อนออกทันที (ตัวทำละลายที่ติดอยู่ใต้เสื้อผ้าทำให้เกิดแผลไหม้จากสารเคมีอย่างรุนแรง) และล้างผิวหนังด้วยสบู่อ่อนและน้ำไหลเป็นเวลา 15 นาที |
| โลหะอัลคาไลและไฮไดรด์ที่ทำปฏิกิริยากับน้ำ | โลหะโซเดียม (\(Na\)), โพแทสเซียม (\(K\)), ลิเธียม (\(Li\)), ลิเธียมอลูมิเนียมไฮไดรด์ (\(LiAlH_4\)), แคลเซียมคาร์ไบด์ | ทำปฏิกิริยาอย่างรุนแรงและคายความร้อนกับน้ำเพื่อทำให้เกิดก๊าซไฮโดรเจนที่ติดไฟได้ (\(H_2\)) และไฮดรอกไซด์ที่มีฤทธิ์กัดกร่อนเข้มข้น (\(NaOH\)/\(KOH\)) โดยจะติดไฟบนผิวหนังที่เปียก | ก่อนที่จะทำให้เปียก ให้แปรงชิ้นโลหะแข็งออกจากผิวหนัง/เสื้อผ้าด้วยคีมหรือผ้าแห้ง แล้วจุ่มเศษโลหะลงในน้ำมันแร่ เมื่อเอาชิ้นส่วนที่เป็นของแข็งออกแล้ว น้ำท่วมจะไหม้ภายใต้ฝักบัวน้ำท่วม |
| ฟอสฟอรัสขาว/เหลือง | ธาตุฟอสฟอรัสขาว (\(P_4\) เก็บไว้ใต้น้ำในห้องปฏิบัติการเคมีขั้นสูง) | Pyrophoric: ติดไฟได้เองเมื่อสัมผัสกับอากาศที่อุณหภูมิ 30 องศาเซลเซียส (86 องศาฟาเรนไฮต์) เผาไหม้ลึกเข้าไปในเนื้อเยื่อและทำให้เกิดความเป็นพิษของกรดฟอสฟอริกทั้งระบบ | เก็บบริเวณที่ถูกไฟไหม้ จุ่มน้ำเย็น หรือคลุมด้วยผ้ากอซน้ำเกลือเปียกเพื่อป้องกันออกซิเจนในอากาศ กำจัดอนุภาคที่ฝังอยู่ด้วยคีมใต้น้ำ |
Warning
กรดไฮโดรฟลูออริก (\(HF\)) มีอันตรายถึงชีวิตได้ในกลุ่มสารเคมีในการวิจัยของมหาวิทยาลัย ต่างจากกรดไฮโดรคลอริกหรือกรดซัลฟูริกตรงที่สารละลาย \(HF\) ที่เจือจาง (ต่ำกว่า 20%) มักทำให้เกิด ความเจ็บปวดหรือรอยแดงเป็นศูนย์ใน 1 ถึง 8 ชั่วโมงแรก ในขณะที่ฟลูออไรด์ไอออนจะแทรกซึมอย่างเงียบๆ ลงไปถึงเชิงกรานของกระดูก และทำให้แคลเซียมในเลือดหมดสิ้น การสาดน้ำ \(HF\) อย่างเข้มข้นซึ่งครอบคลุมเพียง 1 ถึง 2 เปอร์เซ็นต์ของพื้นที่ผิวกาย (ขนาดเท่าฝ่ามือ) อาจทำให้หัวใจหยุดเต้นถึงขั้นเสียชีวิตจากภาวะแคลเซียมในเลือดต่ำ ห้องปฏิบัติการของมหาวิทยาลัยทุกแห่งที่ใช้ \(HF\) หรือรีเอเจนต์ที่สร้างฟลูออไรด์จะต้องเก็บ เจลแคลเซียมกลูโคเนต 2.5% ที่ยังไม่หมดอายุ (และสารละลายเฮกซาฟลูออรีน หากใช้) ติดเทปไว้บนตู้ดูดควันโดยตรง และส่งเจลไปพร้อมกับผู้ป่วยในรถพยาบาล
คัดแยกและกักเก็บสารที่หกบนโต๊ะและพื้นในห้องปฏิบัติการ¶
เมื่อคอนเทนเนอร์รีเอเจนต์ล้มหรือแตกบนโต๊ะทำงานหรือพื้นโดยไม่ทำให้คนกระเด็น สิ่งสำคัญอันดับแรกของคุณคือแยกความแตกต่างระหว่าง การรั่วไหลเล็กน้อยโดยไม่ได้ตั้งใจ (ซึ่งเจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการที่ได้รับการฝึกอบรมสามารถทำความสะอาดได้อย่างปลอดภัยด้วยชุดอุปกรณ์หก) และ การรั่วไหลที่ซับซ้อนใหญ่ (ซึ่งจำเป็นต้องอพยพออกจากห้องทันทีและการตอบสนองจาก HazMat โดยมืออาชีพ)
| พารามิเตอร์การรั่วไหล | การรั่วไหลเล็กน้อย (โดยบังเอิญ): ทำความสะอาดเฉพาะเมื่อผ่านการฝึกอบรมแล้ว | การรั่วไหลครั้งใหญ่ (ซับซ้อน): ให้อพยพห้องปฏิบัติการทันที |
|---|---|---|
| เอกลักษณ์ทางเคมีและความเป็นพิษ | รีเอเจนต์อันตรายที่ทราบกันดีถึงปานกลาง (เช่น กรด/เบสเจือจาง, สารละลายเกลือ, เอทานอล) โดยไม่มีความเป็นพิษเมื่อสูดดม | สารเคมีที่ไม่รู้จัก พิษเฉียบพลัน (ไซยาไนด์ เอไซด์ กรดไฮโดรฟลูออริก ออสเมียมเตตรอกไซด์ โบรมีน) หรือสารก่อมะเร็ง |
| ปริมาณและที่ตั้งทางกายภาพ | โดยทั่วไปจะมีปริมาตรต่ำกว่า 250 ถึง 500 มิลลิลิตร (8 ถึง 16 ออนซ์ของเหลว) ซึ่งบรรจุอยู่ภายในตู้ดูดควันที่ใช้งานได้หรือบนม้านั่งแบบเปิด | ของเหลวที่มีฤทธิ์กัดกร่อน/ไวไฟมากกว่า 500 มิลลิลิตร (1 ไพนต์) หรือการรั่วไหลใดๆ ที่เข้าสู่ท่อระบายน้ำที่พื้น ทางเดิน หรือพื้นที่ที่ไม่มีการระบายอากาศ |
| อันตรายจากไอ ไฟไหม้ และปฏิกิริยา | ความผันผวนต่ำ ไม่มีควันพิษ การระคายเคืองต่อทางเดินหายใจ หรือความเสี่ยงจากไอระเหยที่ระเบิดได้ | ปล่อยก๊าซพิษ (\(Cl_2\), \(H_2S\), \(NO_x\), \(NH_3\)), ตัวทำละลายที่ติดไฟได้สูง (ไดเอทิลอีเทอร์, คาร์บอนไดซัลไฟด์, เพนเทน) หรือวัสดุที่ลุกติดไฟได้เองหรือทำปฏิกิริยากับน้ำ |
| ตัวแทนที่ได้รับการควบคุมพิเศษ | รีเอเจนต์สำหรับการสอนมาตรฐานที่ครอบคลุมโดยชุดอุปกรณ์หกรั่วไหลแบบตั้งโต๊ะและเป็นที่คุ้นเคยสำหรับผู้ใช้ | ธาตุปรอทเหลว (\(Hg\)) ไอโซโทปกัมมันตรังสีที่ปิดผนึก หรือวัฒนธรรมทางชีววิทยาติดเชื้อระดับ ⅔ ของความปลอดภัยทางชีวภาพ |
ลำดับการอพยพบังคับสำหรับการรั่วไหลครั้งใหญ่ในห้องปฏิบัติการ¶
หากการรั่วไหลเป็นไปตามเกณฑ์การรั่วไหลที่สำคัญใดๆ ข้างต้น อย่าพยายามซับหรือทำให้เป็นกลาง:
- แจ้งเตือนทุกคนในห้องปฏิบัติการด้วยเสียงดังและชัดเจน: ตะโกน "สารเคมีรั่วไหลครั้งใหญ่ ทุกคนอพยพออกจากห้องปฏิบัติการทันที" พร้อมระบุชื่อสารเคมี เพื่อไม่ให้ใครเดินไปยังบริเวณที่หกรั่วไหล
- ปิดแหล่งกำเนิดประกายไฟเฉพาะในกรณีที่อยู่ตามทางออกที่ปลอดภัยของคุณ: หากตัวทำละลายที่ระเหยง่าย (เช่น ไดเอทิลอีเทอร์ อะซิโตน เฮกเซน หรือเบนซิน) หกรั่วไหล ให้ปิดวาล์วหลักแก๊สหัวเผาบุนเซนที่อยู่ใกล้เคียง หรือถอดปลั๊กแผ่นทำความร้อน เฉพาะ หากคุณสามารถทำได้ภายใน 2 วินาทีโดยไม่ก้าวเข้าหากลุ่มเมฆไอ โปรดทราบว่าไอระเหยของตัวทำละลายที่มีความหนาแน่น (เช่น ไดเอทิลอีเทอร์ ซึ่งมีไอหนักกว่าอากาศ 2.6 เท่า) จะจมลงบนพื้นและไหลอย่างมองไม่เห็นไปตามกระเบื้องปูพื้นเป็นระยะทางหลายเมตรไปยังไฟนำร่องหรือคอมเพรสเซอร์ตู้เย็นที่อยู่ห่างไกล
- ดึงสายคาดตู้ดูดควันลงในขณะที่คุณออกไป: การลดบานกระจกบนตู้ดูดควันสารเคมีจะช่วยเพิ่มการดึงไอเสียแบบความเร็วหน้า ช่วยดึงไอระเหยในห้องที่เป็นพิษออกมาทางชั้นดาดฟ้า
- ปิดประตูห้องปฏิบัติการและจำกัดการเข้า: เดินออกไปที่โถงทางเดิน ปิดประตูห้องปฏิบัติการทั้งหมดที่อยู่ด้านหลังคุณเพื่อกักเก็บไอระเหยภายใต้แรงกดดันในอาคารที่เป็นลบ และติดป้ายเตือนที่หนาแน่นหรือติดเทปป้ายเตือน (
DO NOT ENTER: CHEMICAL SPILL) พาดผ่านมือจับประตู - ดึงสัญญาณเตือนไฟไหม้ในอาคารหากไอระเหยหรือไฟไหม้คุกคามอาคาร: หากก๊าซพิษ ควันกรดสำลัก หรือไอตัวทำละลายที่ระเบิดได้ปริมาณมากหลบหนีเข้าไปในทางเดินหรือท่อระบายอากาศ ให้ดึงสถานีดึงสัญญาณแจ้งเตือนเหตุเพลิงไหม้ของอาคารสีแดงเพื่ออพยพออกจากอาคารที่อยู่เหนือลม
- โทรติดต่อหน่วยงานฉุกเฉินจากสถานที่ที่ปลอดภัย: กดหมายเลขฉุกเฉินในพื้นที่ของคุณ (
911,112หรือ999) และมหาวิทยาลัยของคุณ Environmental Health and Safety (EHS) จัดส่งตลอด 24 ชั่วโมง พบกับนักผจญเพลิงที่มาถึงด้านนอกทางเข้าอาคารพร้อมระบุชื่อ IUPAC ความเข้มข้น ปริมาตรที่หก หมายเลขห้อง และเอกสารข้อมูลความปลอดภัย (SDS) ที่พิมพ์หรือดิจิทัล
แนวทางปฏิบัติทีละขั้นตอนสำหรับการทำความสะอาดการรั่วไหลเล็กน้อยโดยไม่ตั้งใจ¶
หากการหกรั่วไหลมีขนาดเล็ก ไม่ระเหยง่าย เข้าใจดี และคุณได้ผ่านการฝึกอบรมการหกรั่วไหลในห้องปฏิบัติการแล้ว:
- ปรึกษา SDS และสวมอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล (PPE) ครบชุด: สวมแว่นตาป้องกันสารเคมีแบบมีช่องระบายทางอ้อม (แว่นตานิรภัยมาตรฐานไม่กีดขวางของเหลวที่กระเด็นขึ้นไป) เสื้อกาวน์สำหรับห้องปฏิบัติการแบบติดกระดุม รองเท้าแบบปิดหน้าเท้า และ ถุงมือที่เข้ากันทางเคมีได้สองคู่ (เช่น ยางบิวทิลชนิดหนักหรือนีโอพรีนเหนือไนไตรล์ โปรดจำไว้ว่ากรดไนตริกเข้มข้นจะจุดไฟหรือละลายน้ำยาง/ไนไตรล์บางๆ ภายในไม่กี่วินาที และไดคลอโรมีเทนจะแทรกซึมเข้าไปในสารมาตรฐาน ไนไตรล์ได้ภายในเวลาไม่ถึง 60 วินาที)
- ทำการขุดเจาะขอบด้านนอกก่อน: เปิดถังติดผนังหรือถังของห้องปฏิบัติการ ชุดอุปกรณ์หกรั่วไหลสากล วางถุงเท้าดูดซับ เวอร์มิคูไลท์ หรือผงเขื่อนที่ทำให้เป็นกลางในวงแหวนรอบๆ ขอบด้านนอก ของแอ่งน้ำก่อน โดยให้ความสำคัญกับการปิดกั้นท่อระบายน้ำที่พื้นหรืออ่างล้างจานแบบตั้งโต๊ะ ห้ามล้างสารเคมีในห้องปฏิบัติการที่เป็นอันตรายลงในท่อระบายน้ำที่ถูกสุขลักษณะ
- ทำให้เป็นกลางหรือดูดซับจากปริมณฑลเข้าด้านใน:
- สำหรับการรั่วไหลของกรดอนินทรีย์: โรย สารทำให้เป็นกลางของกรด (โดยทั่วไปคือโซเดียมคาร์บอเนต / โซดาแอชผสมกับสีย้อมตัวบ่งชี้ค่า pH ที่เปลี่ยนสี ซึ่งจะเปลี่ยนจากสีแดง/เหลืองเป็นสีเขียว/น้ำเงินเมื่อถึงค่า pH ที่เป็นกลาง) อย่างช้าๆ จากขอบด้านนอกเข้าด้านใน หลีกเลี่ยงการเทโซเดียมไบคาร์บอเนตลงบนกรดเข้มข้นในคราวเดียว ซึ่งจะเกิดฟองอย่างรุนแรงและทำให้ละอองกรดกระเด็นไปในอากาศ
- สำหรับการรั่วไหลของด่างที่มีฤทธิ์กัดกร่อน: โรย สารทำให้เป็นกลางหรือเบสเป็นกลาง (โดยทั่วไปคือกรดซิตริกหรือผงตัวบ่งชี้กรดอินทรีย์แบบอ่อน) จากขอบด้านในจนกว่าสีของตัวบ่งชี้จะยืนยันความเป็นกลาง
- สำหรับการรั่วไหลของตัวทำละลายอินทรีย์: ปิดด้วย แผ่นดูดซับคาร์บอนกัมมันต์ / โพลีโพรพีลีนอเนกประสงค์หรือเวอร์มิคูไลต์ เพื่อระงับการระเหยของไอระเหยที่ติดไฟได้ ห้ามใช้ขี้เลื่อยหรือกระดาษชำระกับกรดออกซิไดซ์ (เช่น กรดไนตริกหรือกรดเปอร์คลอริก) เนื่องจากเซลลูโลสจะจุดไฟได้เองเมื่อสัมผัสกับสารออกซิไดซ์ที่แรง
- กวาดด้วยเครื่องมือและถุงพลาสติกไร้ประกายเหมือนขยะอันตราย: ใช้ที่ตักขยะและแปรงโพลีโพรพีลีนของชุดอุปกรณ์หกรั่วไหล (ห้ามใช้พลั่วเหล็กที่สามารถทำให้เกิดประกายไฟได้) เพื่อตักสารละลายที่เป็นกลางหรือแผ่นอิเล็กโทรดอิ่มตัวลงในถุงขยะอันตรายที่ทำจากโพลีเอทิลีนสำหรับงานหนัก ปิดผนึกถุงด้วยสายรัด ติด ฉลากขยะอันตราย โดยระบุส่วนประกอบทางเคมีทั้งหมด และวางไว้ในพื้นที่สะสมดาวเทียมที่กำหนดสำหรับการรับ EHS
มาตรการพิเศษ: เทอร์โมมิเตอร์ปรอทที่แตกหักและการรั่วไหลทางชีวภาพ¶
- สารปรอท (\(Hg\)) รั่วไหล: หากเทอร์โมมิเตอร์แบบปรอท มาโนมิเตอร์ หรือบารอมิเตอร์แตกในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน ห้ามใช้เครื่องดูดฝุ่น ไม้กวาด หรือช่างซ่อม มอเตอร์ร้อนของเครื่องดูดฝุ่นระเหยสารปรอทเหลวและระเบิดไอปรอทที่เป็นพิษต่อระบบประสาทที่มองไม่เห็นไปทั่วอากาศในห้องเรียน ขณะที่ขนแปรงไม้กวาดจะสลายสารปรอทขนาดใหญ่ที่หยดลงในเม็ดบีดขนาดเล็กมากจำนวนหลายพันเม็ดที่กลิ้งลงไปในรอยแตกของพื้นและระเหยไปนานหลายปี นำนักเรียนออกจากห้อง ปิดเทอร์โมสตัทเพื่อทำให้ห้องเย็นลง ปิดประตู และให้ EHS ใช้ เครื่องช่วยหายใจแบบปรอท แบบพิเศษ ฟองน้ำผสมสังกะสี/ทองแดง และชุดผงกำมะถัน
- การรั่วไหลทางชีวภาพ/อันตรายทางชีวภาพ (BSL-1 และ BSL-2): หากขวดที่บรรจุเชื้อแบคทีเรีย ไวรัส หรือเชื้อราแตกออกนอกตู้ความปลอดภัยทางชีวภาพ ให้กลั้นหายใจ จากนั้นก้าวออกจากบริเวณละอองลอยเป็นเวลา 15 ถึง 20 นาทีเพื่อให้ละอองลอยในอากาศตกลง จากนั้นสวมเสื้อโค้ตแล็บ อุปกรณ์ป้องกันดวงตา และถุงมือสองชั้น ปิดบริเวณที่หกเบาๆ ด้วยทิชชู่กระดาษก่อน (เพื่อป้องกันการกระเด็นครั้งที่สองเมื่อเทของเหลว) เท น้ำยาฟอกขาวในครัวเรือน 10% ที่เจือจางใหม่ (น้ำยาฟอกขาวโซเดียมไฮโปคลอไรต์ 1 ส่วนต่อน้ำ 9 ส่วน) จากขอบด้านนอกเข้าด้านในบนกระดาษชำระ เผื่อ เวลาสัมผัสเปียก 20 ถึง 30 นาที และย้ายผ้าเช็ดตัวลงในถุงนึ่งฆ่าเชื้ออันตรายทางชีวภาพสีส้มโดยใช้คีม (อย่าใช้นิ้วหยิบกระจกที่ปนเปื้อนที่แตกออก)
Laboratory fires, compressed gas cylinders, and clothing ignition¶
ห้องปฏิบัติการเคมีและชีววิทยาผสมผสานตัวทำละลายอินทรีย์ที่มีจุดวาบไฟต่ำ รีเอเจนต์ที่ลุกติดไฟได้ และถังแก๊สออกซิไดซ์ เข้ากับเปลวไฟจากเตาเผา Bunsen แบบเปิดและเสื้อคลุมทำความร้อนด้วยไฟฟ้า
- บรรจุเครื่องแก้วหรือไฟบีกเกอร์: หากตัวทำละลายในบีกเกอร์ ขวด Erlenmeyer หรือจานระเหยเกิดไฟไหม้บนม้านั่งหรือภายในตู้ดูดควัน อย่าหยิบภาชนะแก้วที่ลุกไหม้ (แก้วที่ได้รับความร้อนแตกร้าวได้ง่าย โดยเทตัวทำละลายที่ติดไฟไว้บนมือและลำตัว) และ ห้ามฉีดน้ำลงในตัวทำละลายอินทรีย์หรือน้ำมันที่ลุกไหม้ (ซึ่งลอยตัวทำละลายที่ลุกไหม้ออกจากบีกเกอร์ไปทั่วห้อง) ให้ปิดวาล์วเตาแก๊สหรือถอดปลั๊กเตา และใช้ที่คีบเบ้าหลอมหรือถุงมือกันความร้อนเลื่อนกระจกนาฬิกาเซรามิก ฝาครอบสมุดบันทึกที่เป็นโลหะ เสื้อแล็บที่ชื้น หรือบีกเกอร์แก้วกลับหัวขนาดใหญ่กว่าไว้เหนือปากภาชนะที่กำลังลุกไหม้โดยตรงเพื่อดับเปลวไฟของออกซิเจน
- Person's clothing, lab coat, or hair on fire: If a student's sleeve, lab coat, or hair ignites at a Bunsen burner, their panicked instinct will be to run toward the hallway, which fans oxygen through the fabric and sends flames straight up into their face and airway. Shout and tackle or guide them to the floor immediately to Stop, Drop, and Roll, wrap them tightly from the neck down in a wall-mounted wool or fiberglass fire blanket to smother oxygen, OR pull them two steps under the deluge safety shower and pull the handle (never use a water shower if the fire involves water-reactive alkali metals like sodium or potassium on their clothing). Once the flames are out, cool thermal burns with gently running cool water for 20 minutes and do not peel off melted synthetic polyester fabric stuck to the skin.
- Matching the fire extinguisher class to the laboratory hazard:
- Class ABC (Multipurpose Dry Chemical / Monoammonium Phosphate) or Class BC (Carbon Dioxide / \(\text{CO}_2\)): Safe for flammable organic solvents (Class B) and energized laboratory electrical equipment (Class C). Note that \(\text{CO}_2\) extinguishers leave no corrosive powder residue on sensitive analytical instruments, though their high-velocity horn can blow small glass beakers off a bench if aimed too close.
- Class D (Specialty Dry Powder: Sodium Chloride, Copper, or Graphite Base): Mandatory for combustible and water-reactive metal fires (Sodium, Potassium, Lithium, Magnesium, Titanium, Zirconium, and Metal Hydrides). Never discharge a water, foam, \(\text{CO}_2\), or standard ABC dry chemical extinguisher onto a burning metal fire; burning magnesium and alkali metals strip oxygen atoms directly out of \(\text{CO}_2\) gas and water molecules, causing a violent white-hot explosion that sprays molten metal across the laboratory. Smother Class D fires gently with a Class D extinguisher or dry foundry sand.
Preparing for paramedics and reading the Safety Data Sheet (SDS)¶
While the injured student or researcher is flushing at the eyewash or deluge shower, a classmate or instructor must immediately retrieve the chemical's Safety Data Sheet (SDS) from the laboratory's physical SDS binder or online campus database. Under the United Nations Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals (GHS), every SDS worldwide uses the exact same 16-section order so emergency personnel can extract life-saving toxicology data in seconds:
- Section 1 (Identification): Exact chemical name, CAS registry number, and the manufacturer's 24-hour emergency toxicology hotline.
- Section 2 (Hazard(s) Identification): GHS hazard pictograms, H-statements (e.g., H314: Causes severe skin burns and eye damage; H310: Fatal in contact with skin), and systemic toxicity alerts.
- Section 4 (First-Aid Measures): Compound-specific irrigation duration, required antidotes (such as 2.5% calcium gluconate gel for \(HF\) or PEG-400 for phenol), and warnings on delayed pulmonary edema or cardiac toxicity.
- Section 8 (Exposure Controls / Personal Protection) and Section 11 (Toxicological Information): Tells ambulance paramedics and emergency room nurses what gloves and respiratory protection they must wear so they do not become secondary casualties when treating the patient.
Call your national Poison Control Center immediately while waiting for emergency medical services (in the United States, call 1-800-222-1222; in Canada, call 1-844-764-7669; in the United Kingdom, dial 999 or 111; in Australia, call 13 11 26). Send two printed copies of the SDS (or a clear smartphone photo of the reagent bottle label) with the paramedics; never carry an open, leaking, or externally contaminated chemical bottle into an ambulance or hospital emergency room, which can force the evacuation of the entire hospital emergency department.
Tip
Consider taking a hands-on first aid and CPR course from the Red Cross, St John Ambulance, or an accredited campus safety provider. Practicing emergency eye irrigation, chemical burn management, and fire blanket deployment alongside your school or university's annual laboratory safety refresher builds the muscle memory needed to act within the critical 10-second window.
คำถามที่พบบ่อย¶
ฉันควรถอดคอนแทคเลนส์ก่อนหรือหลังเปิดอ่างล้างตาฉุกเฉินหรือไม่?
เปิดน้ำยาล้างตาและเริ่มล้างตาด้วยน้ำไหลทันทีก่อนที่จะพยายามถอดคอนแทคเลนส์ การแหย่ตาที่แห้งและกระเด็นด้วยสารเคมีจะทำให้เสียการเจือจางในวินาทีแรกที่สำคัญ หลังจากการชลประทานด้วยน้ำอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 1 ถึง 2 นาที เลนส์อ่อนมักจะถูกชะล้างออกมาเอง หรือคุณอาจค่อยๆ เลื่อนและดันเลนส์ออกโดยใช้นิ้วที่สะอาด ขณะเดียวกันก็ให้ใบหน้าของคุณอยู่ในกระแสน้ำ เพื่อให้น้ำสามารถล้างกระจกตาที่อยู่ด้านล่างได้
เหตุใดผิวของฉันรู้สึกสบู่หรือลื่นหลังจากสารเคมีในห้องปฏิบัติการกระเซ็น?
ความรู้สึกลื่นเหมือนสบู่บนผิวหนังเป็นสัญญาณคลาสสิกของการเผาไหม้ที่เป็นด่าง (เบส) อย่างแรง เช่น โซเดียมไฮดรอกไซด์ โพแทสเซียมไฮดรอกไซด์ หรือแอมโมเนียเข้มข้น ไอออนไฮดรอกไซด์ทำปฏิกิริยาทางเคมีกับกรดไขมันธรรมชาติในเยื่อหุ้มเซลล์ผิวหนังชั้นนอกของคุณในกระบวนการที่เรียกว่าซาพอนิฟิเคชัน (เปลี่ยนไขมันในผิวหนังของคุณให้กลายเป็นสบู่) ในขณะที่ขุดลึกเข้าไปในเนื้อเยื่อ คุณต้องกดน้ำต่อไปใต้ฝักบัวนิรภัยหรือก๊อกน้ำเป็นเวลา 30 ถึง 60 นาที จนกว่าความรู้สึกลื่นจะหายไปจนหมด
เหตุใดการต่อต้านกรดที่ไหม้บนผิวหนังหรือดวงตาด้วยเบกกิ้งโซดาจึงเป็นอันตราย
การผสมกรดกับเบส (เช่น โซเดียมไบคาร์บอเนต) บนเนื้อเยื่อที่มีชีวิตจะกระตุ้นให้เกิดปฏิกิริยาคายความร้อนเป็นกลางในทันที ซึ่งจะปล่อยความร้อนที่รุนแรงออกมา ความร้อนจากสารเคมีนั้นจะเพิ่มการเผาไหม้จากความร้อนอย่างรุนแรงทับการเผาไหม้สารเคมีที่มีอยู่ เร่งการแข็งตัวของโปรตีน และทำให้เกิดแผลเป็นที่กระจกตาหรือผิวหนัง ใช้น้ำไหลปริมาณมากเสมอเพื่อเจือจางและชะล้างสารเคมีออกไปในขณะเดียวกันก็ทำให้เนื้อเยื่อเย็นลง
ฉันควรทำอย่างไรหากเทอร์โมมิเตอร์แบบปรอทแตกในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ของโรงเรียน
ห้ามใช้เครื่องดูดฝุ่นหรือไม้กวาดกับสารปรอทที่หกรั่วไหล เครื่องดูดฝุ่นจะระเหยสารปรอทเหลวและเป่าไอปรอทที่เป็นพิษต่อระบบประสาทที่ไม่มีกลิ่นไปในอากาศในห้องเรียน ในขณะที่ไม้กวาดจะกระจายสารปรอทออกเป็นหยดเล็กๆ ขนาดจิ๋วจำนวนหลายพันที่ซ่อนตัวอยู่ในรอยแตกของพื้น ให้นักเรียนออกจากพื้นที่ ลดอุณหภูมิห้องเพื่อชะลอการระเหย ปิดประตู และฝึกอบรมเจ้าหน้าที่อนามัยสิ่งแวดล้อมเก็บเม็ดบีดด้วยเครื่องดูดปรอทและชุดกำมะถัน/การควบรวม
เหตุใดกรดไฮโดรฟลูออริก (HF) จึงได้รับการปฏิบัติแตกต่างจากกรดในห้องปฏิบัติการอื่นๆ ทั้งหมด
กรดไฮโดรฟลูออริกแตกต่างจากกรดไฮโดรคลอริกหรือกรดซัลฟิวริกตรงที่แทรกซึมเข้าสู่ผิวหนังที่สมบูรณ์อย่างรวดเร็ว (มักจะไม่มีอาการเจ็บปวดทันทีหากเจือจาง) และปล่อยไอออนฟลูออไรด์อิสระออกสู่กระแสเลือด ไอออนของฟลูออไรด์จะจับกับแคลเซียมและแมกนีเซียมที่ละลายในร่างกายอย่างรุนแรง ทำให้เกิดอาการปวดกระดูกอย่างรุนแรง การตายของเซลล์ และภาวะหัวใจหยุดเต้นถึงขั้นเสียชีวิตจากภาวะแคลเซียมในเลือดต่ำภายในไม่กี่ชั่วโมง หลังจากล้างด้วยน้ำเป็นเวลา 5 นาที คุณต้องนวดเจลแคลเซียมกลูโคเนต 2.5% ลงบนแผลทันทีด้วยมือที่สวมถุงมือ และรถพยาบาลไปที่ห้องฉุกเฉิน
ควรล้างและทดสอบสถานีล้างตาของโรงเรียนและมหาวิทยาลัยบ่อยแค่ไหน?
ตามมาตรฐานห้องปฏิบัติการ ANSI/ISEA Z358.1 และ OSHA สถานีล้างตาฉุกเฉินแบบมีท่อและสายยางสำหรับเดรนช์จะต้องเปิดใช้งานทุกสัปดาห์เป็นเวลานานเพียงพอ (โดยทั่วไปคือ 1 ถึง 3 นาที) เพื่อชะล้างน้ำนิ่งและสนิมในท่อออกจากท่อจ่าย และตรวจสอบการไหลของอากาศแบบแฮนด์ฟรีที่สมดุลจากหัวฉีดทั้งสอง การชะล้างรายสัปดาห์ยังช่วยป้องกันแผ่นชีวะที่เป็นอันตรายและจุลินทรีย์ในน้ำ เช่น Acanthamoeba และ Legionella ไม่ให้เพิ่มจำนวนภายในท่อนิ่งและติดเชื้อที่กระจกตาที่ได้รับบาดเจ็บ
ตรวจสอบแหล่งที่มาแล้ว¶
- Occupational Safety and Health Administration (OSHA, สหรัฐอเมริกา): 29 CFR 1910.1450 (Occupational Exposure to Hazardous Chemicals in Laboratories) และ 29 CFR 1910.151© (Medical Services and First Aid: Eyewash and Deluge Shower Requirements)
- American National Standards Institute / International Safety Equipment Association (ANSI/ISEA): มาตรฐาน ANSI/ISEA Z358.1 สำหรับอุปกรณ์ล้างตาและอาบน้ำในกรณีฉุกเฉิน (ข้อกำหนดจำเพาะการเข้าถึง 10 วินาที น้ำอุ่น และอัตราการไหล)
- สถาบันแห่งชาติเพื่อความปลอดภัยและอาชีวอนามัย (NIOSH / CDC สหรัฐอเมริกา): คู่มือพกพาของ NIOSH เกี่ยวกับอันตรายจากสารเคมีและแนวทางการจัดการทางการแพทย์สำหรับไฮโดรเจนฟลูออไรด์ / กรดไฮโดรฟลูออริก
- ผู้บริหารด้านสุขภาพและความปลอดภัย (HSE สหราชอาณาจักร): COSHH (การควบคุมสารที่เป็นอันตรายต่อสุขภาพ) การตอบสนองของการรั่วไหลในห้องปฏิบัติการ และคำแนะนำในการชลประทานด้วยสารเคมีทางตา/ผิวหนัง
- American Chemical Society (ACS): ACS Committee on Chemical Safety: Guidelines for Chemical Laboratory Safety in Secondary Schools and Academic Institutions.